Ungdomsuddannelsestilbud, Spor 3
Geelsgårdskolen har et 5 årigt ungdomsuddannelsestilbud på Spor 3 (3 år efter LBK 564 af 6. juni 2007 og 2 år efter LBK 658 af 3. juli 2000).
12 døvblinde elever er p.t. i gang med ungdomsuddannelsen, heraf har 9 af eleverne gået på andre specialskoler end Geelsgårdskolen i folkeskoleforløbet.
Helhedstilbud
Ungdomsuddannelsen er et helhedstilbud, ligesom skoletilbudet - d.v.s. med et tværfagligt team tilknyttet eleven, og fokus på en integreret dagligdag, hvor de pædagoger og medhjælpere der deltager i undervisningen, er de samme i fritidstilbudet.
Ungdomsuddannelsens fokusområder
En ungdomsuddannelse på Geelsgård- skolens Spor 3 kan bedst sammenlignes med et højskoleophold, idet at elevens interesser og sociale behov er i cen- trum.
Interesser kan eksempelvis være værksted, natur, idræt, musik og vand.
Relationer
For de elever i skoletilbudet på Spor 3, der skifter til ung- domsuddannelsestilbudet, er overgangen glidende, idet at teamet fra skoletilbudet fortsat er tilknyttet eleven.
Efterhånden bygges nye relationer op, og elevens kontaktperson og det gamle team udskiftes med et nyt.
Det er et centralt mål i ungdomsuddan- nelsen at nye relationer etableres, for på den måde at forberede eleven på voksenlivet. Erfaringen er, at det er givtigt i forhold til elevens udvikling, at et sådant skifte gennemgås i sen- puberteten - og den erfaring baserer sig både på skoleelever fra Spor 3 og udefrakommende elever.
Formål
Ungdomsuddannelsen skal skabe gro- bund for, at eleven kan få et voksenliv, hvor behov, ønsker og interesser kan komme til udtryk.
En ungdomsuddannelse på Geelsgård- skolen er ikke adgangsgivende til en videregående uddannelse.
Pædagogikker
Totalkommunikation, miljøorienteret pædagogik og neuropædagogik er (ligesom i skoletilbudet) de primære tilgange til eleven.
Spørgsmål
For eventuelle spørgsmål - kontakt Vivi Andersen, afdelings- leder Spor 3.